Skip to main content

ПРОФОРІЄНТАТОР-UA/ПРОФКАР'ЄРА-UA - найкращій освітній центр Києва

ПРОФОРІЄНТАТОР-UA/ПРОФКАР'ЄРА-UA - найкращій освітній центр Києва
Профайл керівника

ПРОФОРІЄНТАТОР-UA/ПРОФКАР'ЄРА-UA - найкращій профорієнтаційний діагностико-консультаційний центр Києва.

Правильний вибір професії – одна із складових успіху сучасної людини. Ситуація на ринку праці та в економіці України динамічно змінюється. Щоб реалізувати себе й досягти бажаних висот у трудовій діяльності, необхідно заздалегідь приділити належну увагу профорієнтації. Ми в своїй роботі виділяємо чотири підходи до профорієнтації школярів і дорослих: інформаційний, діагностико-консультаційний, розвиваючий, активізуючий. Всі підходи повинні бути системно задіяні в профорієнтації. Ми пропонуємо діагностико-консультаційний підхід, який має наукове обгрунтування.

ПРОФОРІЄНТАТОР-UA/ПРОФКАР'ЄРА-UA - найкращій освітній центр Києва

"ПРОФКАР’ЄРА-UA" - наукомістка інноваційна послуга, спрямована на профорієнтаційну роботу з молоддю, на сприяння в працевлаштуванні випускників закладів вищої та середньої освіти, розвиток професійного  і кар’єрного  зростання молодих і досвідчених фахівців 20 – 40+ років. 

Проект "ПРОФОРІЄНТАТОР-UA"  орієнтований на роботу з підлітками 13 - 18 років та їх батьками, що розглядають питання про подальше навчання та вибір майбутньої професії. Вчасний та комплексний підхід до профорієнтаційної роботи у школі,  дозволяє запобігти наслідкам неправильного вибору. 

ПРОФОРІЄНТАТОР-UA/ПРОФКАР'ЄРА-UA - найкращій освітній центр Києва

"ПРОФОРІЄНТАТОР-UA" здійснює науковий підхід до розробок методик й щорічний контроль якості програмних продуктів (перевірка якості, оновлення норм для різних вікових груп, поповнення списків професій, корекція банку питань) у сфері професійної орієнтації, психологічної діагностики дозволяють отримувати об’єктивні результати обстеження й здійснювати комплексну діагностику особистості й групи.

Діагностичний комплекс "ПРОФОРІЄНТАТОР-UA" розроблено з метою діагностики професійної спрямованості учнів 8-11 класів, а також випускників шкіл, які ще не мають досвіду роботи. Комплекс поєднує аналіз мотиваційної сфери, особистісних якостей та інтелектуальних здібностей у межах діагностики професійних схильностей. Рекомендації щодо вибору професій надаються в межах кола спеціальностей, що відображають найбільш розповсюджені профілі підготовки сучасного фахівця з вищою або професійно-технічною освітою.